1998年5月14日，Intel公司在香格里拉飯店組織的發展商會議,由國外一些專家們進行技術講座。其中交互式軟件劇本設計課程，對計算機游戲軟件設計的藝術和技術進行講述。
　　此次課程的主講是美國South Peak Interactive公司的Lee Sheldon先生。他從事影視劇本創作20余年，后轉為從事游戲設計工作，可以說是經驗豐富，對于電影以及戲劇的表現手法在游戲中的應用到了得心應手的地步。
　　在講座中，他主要談到了以下幾個方面：

· 戲劇語言在電子游戲中的應用
· 電影語言在游戲中的應用
· 游戲劇本設計
· 簡單說明多用戶上網游戲
· 另外，我還問了Sheldon先生一些問題，具體附錄在后。

　　注：下文的記述是根據Sheldon先生的原意加上我的理解和發揮寫成的。

一、戲劇手法在游戲中的應用

　　（一） 開始設計游戲時如何確定游戲的主題
　　設計一款游戲，應該注重到具有一般、共同主題的游戲劇本適用于不同的文化背景的游戲者們。比如愛情主題、戰爭主題等等。輕易引起游戲者們的共識與共鳴，對于游戲在不同地區的推廣是有好處的。
　　假如游戲題材比較老舊的話，就應該試圖從一個全新的角度來闡述一個古老的故事；或以全新的觀念來詮釋古老的題材；或以全新的體裁制作古老的題材。做到舊瓶裝新酒或者是新瓶裝舊酒，不能給游戲者乏味或雷同的感覺。要讓游戲者在不同的方面領略到新意。

　　（二） 如何推動游戲的過程向前發展
　　在戲劇中，有兩個重要因素是推動故事情節的動力：障礙與沖突。
　　具體應用到游戲中，可以將障礙變成為在游戲過程中，需要游戲者解決的難題；沖突變成為游戲者前進的阻礙，迫使游戲者根據自己目前的狀況，想出有效的解決辦法。再具體的說明就是障礙是謎題，沖突是戰斗。在RPG游戲中，這兩種因素應用最為廣泛。
　　恰當的為游戲者設置障礙和沖突，是游戲者有不斷克服困難前進的動力，從而帶動故事情節向前發展。

　　（三） 故事的講述方式
　　故事的講述方式有兩種：倒敘法和正敘法。
　　倒敘法是先將游戲者所處的環境給定，先使游戲者處于事件發生后的結果之中，然后再讓游戲者回到過去，去自己發現事件到底是怎樣發生的，或者阻止事件的發生。最典型的例子是AVG游戲《MYST》。
　　正敘法就是普通的方式，故事隨著游戲者的遭遇而展開，游戲者對一切都是未知的，一切都等待游戲者自己去發現，去創造。一般的游戲都采用這種方式。

　　（四） 如何設定游戲的主人公
　　主人公是游戲的靈魂，只有出色的主人公才能使人流連于故事世界中，才能演繹出出色的故事。因此，成功的設定出一名主人公，游戲就有了成功的把握。
　　游戲中的主人公不一定非要是一名善良、優秀的人不可，也可以是邪惡的，或者是介乎與正邪之間的。
　　通常邪惡的主人公比善良的主人公更輕易使游戲成功。主人公假如能夠邪惡得讓人雖然厭惡他，但卻不能放棄他，讓人想看看他到底能夠做出什么、或能夠遭碰到什么、或下場是什么，就比善良的主人公更好的抓住了游戲者的心。比如電影《沉默的羔羊》中的那名博士，或者是游戲《瑪爾寇的復仇》中的瑪爾寇。
　　還要注重一點的是，主人公的設計不要臉譜化、原形化，不要流俗。主人公假如沒有自己的獨特個性、獨特形象，是不可能使游戲者感愛好的。

　　（五） 游戲中的敘述角度
　　一般游戲中，最常用的是兩種敘述角度，也可以稱之為視角--即第一人稱視角和第三人稱視角。
　　第一人稱視角是以游戲主人公的親身經歷為敘述角度，屏幕上不出現主人公的形象，是游戲者有"我就是主人公"的感覺，從而更輕易使游戲者投入到游戲中。
　　第三人稱視角是以旁觀者的角度觀看游戲的發展，雖然說是"旁觀者清"，但在游戲者的投入感上，不如第一人稱視角的游戲。
　　第一人稱視角的游戲比第三人稱視角的游戲編寫難度大。歐美國家的RPG一般全部是采用的第一人稱視角來進行游戲設計的。比如聞名的《魔法門》系列。
　　其實我還是比較偏好第三人稱視角的游戲，在第三人稱視角的游戲中也可以利用不同的辦法來加強游戲者的投入感，比如主人公的名字自己輸入、自己挑選臉譜等。從游戲的表現效果來看，第一人稱游戲也有它的局限性。

　　（六） 游戲中的情感與懸念
　　游戲中的情感因素非常重要，只有人的本性才可以觸動人，使游戲者沉醉于這個游戲。作為游戲設計者，首先應該保證自己的設計能夠感動自己，才可以說是成功的開始。一部作品假如連作者自己都沒有感覺，怎么能夠想象它能夠打動其他的游戲者呢？
　　游戲中另外的一個重要因素是懸念。懸念——是游戲中帶有緊張和不確定性的因素，不要讓游戲者輕易猜出下一步將要發生些什么。加入適當的懸念可以使游戲更吸引人。比如：在一個箱子中放有游戲者所需要的道具，但箱子上加有機關，在開啟的同時會爆炸。游戲者不知道箱子中放置的物品是什么，但通過提示，他知道這件物品會對他有幫助。可是他也知道打開箱子會有危險--同樣，他也不知道危險是什么。如何即打開箱子有沒有危險就成為了他所要解決的問題。這樣就在制造懸念的同時，也給游戲者制造了一個難題。
　　游戲者在游戲中由于并不知道游戲內核的運行機制，因此對于自己的動作結果有一種忐忑不安的期待。在所有的游戲中，游戲者總是通過經驗實現對不可猜測性的抗爭。
　　從不可猜測性上看，游戲可以分為兩種類型：一種稱為技能游戲，另一種稱為機會游戲。前一種游戲的內部運行機制是確定的，不可猜測性的產生的原因是游戲設計者故意隱藏了運行機制，游戲者可以最終通過對游戲運行機制的理解和控制（即某種技能）解除這種不可猜測性。而后一種游戲中游戲本身的運行機制具有模糊性，具有隨機因素，不能通過完全對游戲機制的了解消除不可猜測性，游戲動作產生的結果是隨機的。
　　懸念以及由懸念所引起的期待在游戲中至觀重要。在游戲中，不能使游戲者的期待完全落空，這樣將使游戲者產生極大的挫折感；也不能使游戲者的期待完全應驗，這將使游戲失去不可猜測性。應該時而使游戲者的期待變成精確的結果，使其增強信心，獲得歡樂；時而抑制游戲者的期待，使其產生迷惑，迷惑的時間越長，懸念的情緒就越強烈，建立起來的懸念緊張度越大，由解決引起的情感上的解脫感就越強。
　　懸念產生的價值不在其本身，而在于隨之而來的解脫。懸念及其解除過程實際上與焦慮、釋放過程是相對應的。