榆林市實驗小學(xué)擁有設(shè)施齊全的閱覽室、微機室、多媒體電教室等十多個現(xiàn)代化教室。組建校園網(wǎng)是希望在一定程度上改善教職工的教學(xué)辦公條件。

　　全面把握建網(wǎng)需求

　　作為榆林市推行教育信息化的標(biāo)桿工程，該項目要求將校內(nèi)有各種不同應(yīng)用的信息資源，通過高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能夠做到互聯(lián)互通，并能和互聯(lián)網(wǎng)接軌，需采用高性能千兆以太網(wǎng)技術(shù)，以充分滿足應(yīng)用發(fā)展對主干帶寬的需求。各個分支節(jié)點以千兆交換到桌面，為文件傳輸、多媒體應(yīng)用等服務(wù)提供充足的桌面帶寬。建設(shè)寬帶ip校園網(wǎng)，需在此基礎(chǔ)網(wǎng)上建設(shè)高速信息應(yīng)用平臺，為校園網(wǎng)的建設(shè)提供外部接入的大環(huán)境。

　　貼心設(shè)計網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

　　校方認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計應(yīng)采用層次化架構(gòu)，在核心層充分利用路由交換技術(shù)提供高速、可靠的數(shù)據(jù)傳輸，邊緣接入層采用以太網(wǎng)交換技術(shù)。整個網(wǎng)絡(luò)采用星型連接結(jié)構(gòu)，以網(wǎng)絡(luò)機房為中心點，從機房引出光纖（或千兆銅纜）星型接到子配線間，構(gòu)成千兆以太網(wǎng)主干。

　　經(jīng)過比較選擇，學(xué)校決定在核心層采用華碩GX3112作為核心交換機，GX3112有12個10/100/1000Mbps 銅纜RJ-45端口，2個SFP插槽端口與最后2個10/100/1000M銅纜RJ-45端共享使用。每臺交換機支持多達(dá)512條路由表項，線速IPv4路由和VRRP(虛擬路由冗余協(xié)議)。核心層與接入層之間采用千兆作為主干，在網(wǎng)管中心的核心交換直接采用千兆以太網(wǎng)技術(shù)連接各二級交換機，同時部分要求較高的接入層交換機與核心交換機采用Trunking技術(shù)實現(xiàn)二條物理鏈路捆綁，交換機間的帶寬達(dá)到全雙工4 Gbps。

　　在邊緣接入層，校園網(wǎng)全部采用華碩 GX2124X交換機，連接每一個桌面工作站，校方認(rèn)為此交換機具有48Gbps的交換背板，能隨著網(wǎng)絡(luò)一起靈活擴展，可以很好地適應(yīng)學(xué)校應(yīng)用擴張的需求。

　　體驗聰明選擇

　　榆林市實驗小學(xué)認(rèn)為新的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)簡單，既滿足核心網(wǎng)絡(luò)的要求，又避免了網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和環(huán)狀結(jié)構(gòu)帶來的復(fù)雜性，很好地簡化了今后的網(wǎng)絡(luò)運行維護。

　　網(wǎng)絡(luò)主干采用千兆以太網(wǎng)，技術(shù)先進，帶寬充裕，維護簡便，可以有效提高網(wǎng)絡(luò)的訪問、響應(yīng)速度。

　　網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)具有層次化，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的某個部分發(fā)生變化時，可以盡可能地減少跳線的工作量，而不需對整個布線系統(tǒng)進行調(diào)整。支持在用戶局域網(wǎng)內(nèi)部選擇動態(tài)的路由協(xié)議，如RIP1、RIP2。在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時，可減少調(diào)整路由表的工作，并且可以在多條路由中平衡負(fù)載。

　　在產(chǎn)品選型和配置方面，華碩GX3000系列1000M三層交換機作為核心交換可支持高速第三層交換，核心層到邊緣接入層采用千兆光纖連接，并且從邊緣交換機到核心層交換機均支持QoS，保證網(wǎng)絡(luò)端到端的服務(wù)質(zhì)量。

　　在技術(shù)方面，基于不同桌面用戶不同應(yīng)用或治理來分類，按每個桌面端口實現(xiàn)VLAN，并在骨干交換機上支持第三層交換；提供QoS，支持多業(yè)務(wù)、多服務(wù)傳輸和交換等技術(shù)，體現(xiàn)了方案技術(shù)的先進性和成熟性。

　　在方案集成方面，深入考慮系統(tǒng)的容錯能力和高可用性的實現(xiàn)，借鑒大量成功案例和經(jīng)驗，保障整個系統(tǒng)能夠按時成功實施。而且，校方認(rèn)為，華碩網(wǎng)絡(luò)提供的解決方案同時也擁有低成本的特點，符合中國目前中小學(xué)建設(shè)校園網(wǎng)的實際情況,為校方節(jié)省了資金。