C++繼承與組合詳解
我們知道，在一個(gè)類中可以用類對(duì)象作為數(shù)據(jù)成員，即子對(duì)象（詳情請(qǐng)查看：C++有子對(duì)象的派生類的構(gòu)造函數(shù)）。實(shí)際上，對(duì)象成員的類型可以是本派生類的基類，也可以是另外一個(gè)已定義的類。在一個(gè)類中以另一個(gè)類的對(duì)象作為數(shù)據(jù)成員的，稱為類的組合(composition)。

例如，聲明Professor(教授)類是Teacher(教師)類的派生類，另有一個(gè)類BirthDate(生日)，包含year,month,day等數(shù)據(jù)成員。可以將教授生日的信息加入到Professor類的聲明中。如：

class Teacher //教師類{public:  // Some Codeprivate:  int num;  string name;  char sex;};class BirthDate //生日類{public:  // Some Codeprivate:  int year;  int month;  int day;};class Professor:public Teacher //教授類{public:  // Some Codeprivate:  BirthDate birthday; //BirthDate類的對(duì)象作為數(shù)據(jù)成員};

類的組合和繼承一樣，是軟件重用的重要方式。組合和繼承都是有效地利用已有類的資源。但二者的概念和用法不同。通過繼承建立了派生類與基類的關(guān)系，它是一種 “是”的關(guān)系，如“白貓是貓”，“黑人是人”，派生類是基類的具體化實(shí)現(xiàn)，是基類中的一 種。通過組合建立了成員類與組合類（或稱復(fù)合類）的關(guān)系，在本例中BirthDate是成員類，Professor是組合類（在一個(gè)類中又包含另一個(gè)類的對(duì)象成員）。它們之間不是‘‘是”的 關(guān)系，而是“有”的關(guān)系。不能說教授(Professor)是一個(gè)生日(BirthDate)，只能說教授(Professor)有一個(gè)生日(BirthDate)的屬性。

Professor類通過繼承，從Teacher類得到了num,name,age,sex等數(shù)據(jù)成員，通過組合，從BirthDate類得到了year,month,day等數(shù)據(jù)成員。繼承是縱向的，組合是橫向的。

如果定義了Professor對(duì)象prof1，顯然prof1包含了生日的信息。通過這種方法有效地組織和利用現(xiàn)有的類，大大減少了工作量。如果有
 

  void fun1(Teacher &);  void fun2(BirthDate &);

在main函數(shù)中調(diào)用這兩個(gè)函數(shù)：
  

 fun1(prof1); //正確，形參為Teacher類對(duì)象的引用，實(shí)參為Teacher類的子類對(duì)象，與之賦值兼容  fun2(prof1.birthday); //正確，實(shí)參與形參類型相同，都是BirthDate類對(duì)象  fun2(prof1); //錯(cuò)誤，形參要求是BirthDate類對(duì)象，而prof1是Professor類型，不匹配

如果修改了成員類的部分內(nèi)容，只要成員類的公用接口(如頭文件名)不變，如無必要，組合類可以不修改。但組合類需要重新編譯。

繼承在軟件開發(fā)中的重要意義
繼承是面向?qū)ο蠹夹g(shù)的重要內(nèi)容，有了繼承，使軟件的重用成為可能。

過去，軟件人員開發(fā)新的軟件，能從已有的軟件中直接選用完全符合要求的部件不 多，一般都要進(jìn)行許多修改才能使用，實(shí)際上有相當(dāng)部分要重新編寫，工作童很大?？s短軟件開發(fā)過程的關(guān)鍵是鼓勵(lì)軟件重用。繼承機(jī)制解決了這個(gè)問