【學生來信】

賀老師，您好！

　　我關注你也是從暑假開始的，我現在是XX大學大二的學生了，但是對自己的未來職業規劃還不是很清晰，主要是因為我是一個零基礎的計算機專業學生，同班里那些大牛相比，自己只有羨慕的份。當初報這個專業只是因為自己對電子產品比較感興趣。現在我也想學好這個專業，但是不確定自己能否在三年后成為一個合格的計算機專業畢業生，找到個好的工作。您覺得我們這些零基礎的計算機專業學生還有沒有堅持下去的必要，還是掌握別的技能？其實我還是對計算機專業挺感興趣的，但就是沒有學習的動力，盡管我上次期末考了第一，但自己還是知道我對計算機還是不太熟悉。

　　希望得到您的指導，謝謝！！！

【我的答復】

　　開始進入專業教育的階段，遇到困難總是不可避免的。今天我又聽到一個對未來沒有信心的理由：零基礎。有誰從娘肚子里出來，就有學某專業的基礎？計算機專業招生沒有設面試，沒有加試專業基礎，就是面向零基礎招生的。某些人可能在中小學里起步學了些東西，其實積累的知識都有限，真正在這個行業中立住腳還有很多要學。我上大學前沒有見過計算機，我有很多優秀的學生也是這樣走過來的。所以，你的擔心，兩個字：多余。將自己的心態放開一些，一步一個腳印走下去就行。

　　我最近的兩篇博文恰講的是這方面的問題，值得你參考。一篇《重讀“算計人生”》，告訴我們不要有太多焦慮和擔心，認真度過每一天，另一篇《編程困難沒思路，我差到哪兒了？》，其中的問題近似，你們哥倆有得一比。

　　只是你提到考第一，卻對計算機不熟悉，我猜想是否是在實踐方面差了？這是個問題，需要你通過多上機編程，真正做到高分高能。

　　知道自己的所得，也知道自己該努力的方面，輕松一些，別想太多，你一定會找到感覺。

【學生回信】

　　聽了您的話，我對未來有了些信心，你說的“在實踐方面差了”，我自己也是這樣認為的，上大學之前我作為一個所謂的“好孩子”幾乎沒怎么接觸過電腦，偶爾上下網也是聽聽音樂。進入計算機專業后，自己也是盡量找時間上機，可能是時間太少的原因吧。這學期我買了電腦，也會有更多的時間接觸，希望自己能在計算機專業有所建樹。謝謝您的指導！！

　　文章來自網絡！