懶人先看:
1.獲得收藏品必須所有分支全部走過,無論正確與否的選擇都要選
2.全部分支完成后,需要等1-2天后可獲得收藏品(需要1-2天,1-2天,1-2天,不是立馬,重要的事要說三遍!)
3.外傳有3個不同的結局,真結局為符合原著的結局,一般在終章,另外還有兩個NORMAL END隱藏在不同的章節當中。
4.小李外傳的三個結局分別位于第一章、第五章、終章。結局1在第五章選擇放棄治療,結局2在第一章選擇學會所有忍術,結局三在終章選擇將青春傳遞下去。
5.收藏品排名順序:首先按照收藏品個數排名,然后按照收藏品獲取時間排名,同個數獲取越早排名越靠前(通常收藏品為全部支線都走完后的第二天或者第三天登陸游戲進入外傳獲得,如果第三天依舊沒有獲得請檢查是否有分支遺漏!)
下面是所有分支的全面解讀:
第一章(本章節滿羈絆值為10,三卷軸獲得條件為10羈絆):
講述少年李的成長故事,本章總共兩個分支,無戰斗環節
分支1:

1.選擇成為出色的忍者→獲得5羈絆,繼續劇情
2.選擇學會所有忍術→獲得0羈絆,NORMAL END,并解鎖結局2(萬年下忍李)

分支2(需要分支1選擇成為出色忍者才能進行到這里):

1.選擇寧次說的對→獲得0羈絆,喪失成為忍者的信心,BAD END
2.選擇寧次說的不對→獲得5羈絆,未完待續
三卷軸通關路線:
選擇成為出色的忍者→選擇寧次說的不對
其它通關路線:
1.選擇學會所有忍術
2.選擇成為出色的忍者→選擇寧次說的對
第二章(本章節滿羈絆值為15,三卷軸獲得條件為15羈絆):
講述少年小李參加中忍考試前與佐助一行人相遇并切磋的故事,本章總共兩個分支,共計1場戰斗
分支1:

1.選擇去追佐助→獲得5羈絆,繼續劇情
2.選擇跟上天天→獲得0羈絆,未完待續
分支2(需要分支1選擇去追佐助才能進行到這里):

1.選擇向小櫻表白→獲得5羈絆,未完待續
2.選擇向佐助挑戰→獲得10羈絆,并參與1場戰斗(小李VS佐助),未完待續
三卷軸通關路線:
選擇去追佐助→選擇向佐助挑戰
其它通關路線:
1.選擇跟上天天
2.選擇去追佐助→選擇向小櫻表白
第三章(本章節滿羈絆值為10,三卷軸獲得條件為10羈絆):
講述中忍考試第二場死亡森林生存戰的故事,本章共1個分支,共計1場戰斗

1.選擇感覺不太對勁→獲得10羈絆,并參與1場戰斗(小李VS薩克),未完待續(戰斗基本0難度)
2.選擇是別人惡作劇吧→獲得5羈絆,未完待續
三卷軸通關路線:
選擇感覺不太對勁
其它通關路線:
選擇是別人惡作劇吧
第四章(本章節滿羈絆值為10,三卷軸獲得條件為10羈絆):
講述中忍考試預算賽中小李與我愛羅的戰斗,本章共1個分支,共計兩場戰斗
首先分支前有一場戰斗,為普通小李VS我愛羅,難度很低就不多說了。

1.選擇等待機會→獲得10羈絆,并參與一場戰斗(八門李VS我愛羅),未完待續
2.選擇認輸→獲得0羈絆,被暴走的我愛羅殺死,BAD END
三卷軸通關路線:
選擇等待機會
其它通關路線:
選擇認輸
第五章(本章滿羈絆值為10,三卷軸獲得條件為10羈絆)
講述小李在面臨追逐夢想但可能死亡與放棄夢想時的心里路程與選擇,本章共1個分支,無戰斗環節

1.選擇接受手術→獲得10羈絆,未完待續
2.選擇不接受手術→獲得0羈絆,NORMAL END,并解鎖結局1(土豪李)

三卷軸通關路線:
選擇接受手術
其它通關路線:
選擇不接受手術
第六章(本章滿羈絆值為10,三卷軸獲得條件為10羈絆)
講述小李在營救我愛羅任務中與自己的鏡像戰斗,憑借比昨天更好的信念完成突破的故事,本章共1個分支,共計兩場戰斗
首先分支前有一場戰斗,為小李VS鏡像小李,對手是打不死的,通關條件是撐到第五回合就好,0難度

1.選擇四人匯合,集中突圍→獲得5羈絆,BAD END
2.選擇讓自己變得比原來更強→獲得10羈絆,并完成一場戰斗(小李VS鏡像小李),未完待續
這里需要注意,分支后的戰斗為本章難點,如果先攻高于對面的同學開自動就可以過很簡單,先攻低于對面的同學建議手動操作不要開2倍速度,己方小李未被點燃的時候開奧義,通關率比較大。
三卷軸通關路線:
選擇讓自己變得比原來更強
其它通關路線:
選擇擇四人匯合,集中突圍
終章(本章滿羈絆值為10,三卷軸獲得條件為10羈絆)
講述忍界大戰時小李目睹阿凱開啟八門遁甲之陣,含淚下定決心將老師的青春傳遞下去的故事,本章共1個分支,無戰斗環節

1.選擇阻止凱老師,獨自應敵→獲得0羈絆,BAD END
2.選擇微笑面對,將凱老師的青春傳遞下去→獲得10羈絆,TRUE END,解鎖結局3(真結局)
3.選擇不顧一切,和凱老師共同應敵→獲得5羈絆,BAD END

三卷軸通關路線:
選擇微笑面對,將凱老師的青春傳遞下去
其它通關路線:
1.選擇阻止凱老師,獨自應敵
2.選擇不顧一切,和凱老師共同應敵
全部分支完成后1-2天再次登錄外傳可獲得收藏品:

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