5.4.1 數(shù)組初始化 C語言答應(yīng)在說明時對全局?jǐn)?shù)組和靜態(tài)局部數(shù)組初始化，但不能對非靜態(tài)局部數(shù)組初始化。 與其它變量相似，數(shù)組初始化的一般形式如下： type-specifier array_name[size1]...[sizen]={value-list}; 數(shù)值表是一個由逗號分隔的常量表。這些常量的類型與類型說明相容，第一個常量存入數(shù)組的第一個單元，第二個常量存入第二個單元，等等，注重在括號“ }”后要加上分號。 下列中一個1 0元素整型數(shù)組被初始化裝入數(shù)字1到1 0： int i[10]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，1 0 } ; 這意味著i [ 0 ]的值為1，而i [ 9 ]的值為1 0。 存放字符串的字符數(shù)組的初始化可采用如下簡化的形式： char array_name[size] = "string"; 例如，以下代碼段將str 初始化為” h e l l o”。 char str[6] = "hello"; 上面代碼產(chǎn)生和下面代碼相同的結(jié)果： char str[6]={'h'，' e ' ，' l ' ，' l ' ，' o ' ，' / o ' } ; 因為C語言中的字符串都以空（ N U L L）字符為終結(jié)，故要確認(rèn)定義的數(shù)組足夠長以存放 空字符。這就是為什么h e l l o只有5個字符，而str 要有6個字符長的原因。使用字符串常量時， 編譯程序自動地在末尾加上空字符。 多維數(shù)組初始化的方法與一維數(shù)組相同，例如，下式將s q r s初始化為從1到1 0及它們各自 的平方數(shù)。 int sqrs[10][2]={ 1，1， 2，4， 3，9， 4，1 6 ， 5，2 5 ， 6，3 6， 7，4 9 ， 8，6 4 ， 9，8 1， 1 0，1 0 0 ， } ; 5.4.2 變長數(shù)組的初始化 設(shè)想用數(shù)組初始化的方法建立一個如下錯誤信息表： char e1[12] = "read error/n"; char e2[13] = "write error/n"; char e3[18] = "cannot open file/n"; 可以想象，假如用手工去計算每一條信息的字符數(shù)以確定數(shù)組的長度是何等的麻煩。利 用變長數(shù)組初始化的方法可以使C自動地計算數(shù)組的長度。變長數(shù)組初始化就是使C編譯程序 自動建立一個不指明長度的足夠大的數(shù)組以存放初始化數(shù)據(jù)。使用這種方法，以上信息表變 為： char e1[] = "read error/n"; char e2[] = "write error/n"; char e3[] = "cannot open file/n"; 給定上面的初始化，下面的語句將打印出： write error has length 13 除了減少麻煩外，應(yīng)用變長數(shù)組初始化使程序員可以修改任何信息，而不必?fù)?dān)心隨時可 能發(fā)生的計算錯誤。 變長數(shù)組初始化的方法不僅僅限于一維數(shù)組。但在對多維數(shù)組初始化時，必須指明除了 第一維以外其它各維的長度，以使編譯程序能夠正確地檢索數(shù)組。其方法與數(shù)組形式參數(shù)的 說明類似。這樣就可以建立變長表，而編譯程序自動地為它們分配存儲空間。例如，下面用 變長數(shù)組初始化的方法定義數(shù)組s q r s : int sqrs[ ][2]={ 1，1， 2，4， 3，9， 4，1 6， 5，2 5， 6，3 6， 7，4 9， 8，6 4， 9，8 1， 1 0，1 0 0 } ; 相對定長數(shù)組的初始化而言，這種說明的優(yōu)點在于可以在不改變數(shù)組各維長度的情況下， 隨時增加或縮短表的長度。 5.5 應(yīng)用程序舉例 [例5-6] 為比賽選手評分。 計算方法：從1 0名評委的評分中扣除一個最高分，扣除一個最低分，然后統(tǒng)計總分，并 除以8，最后得到這個選手的最后得分(打分采用百分制)。 # i n c l u d e < s t d i o . h > m a i n ( ) { int score[10]; / * 1 0 個評委的成績* / float mark; /最*后得分*/ int i; int max = -1; / *最高分* / int min = 101; /*最低分* / int sum = 0; /*10個評委的總和* / f o r ( i = 0 ; i < 1 0 ; i + + ) { printf("Please Enter the Score of No. ，%di"+ 1 ) ; s c a n f ( " % d / n " ，& s c o r e [ i ] ) ; s u m = s u m + s c o r e [ i ] ; } f o r ( i = 0 ; i < 1 0 ; i + + ) { i f ( s c o r e [ i ] > m a x ) m a x = s c o r e [ i ] ; } f o r ( i = 0 ; i < 1 0 ; i + + ) { i f ( s c o r e [ i ] < m i n ) m i n = s c o r e [ i ] ; } m a r k = ( s u m - m i n - m a x ) / 8 . 0 ; printf("The mark of the player is %.1f，/nm"a r k ) ; } 三層交換技術(shù) 交換機與路由器密碼恢復(fù) 交換機的選購 路由器設(shè)置專題 路由故障處理手冊 數(shù)字化校園網(wǎng)解決方案
[例5-7] 數(shù)列排序，采用選擇法實現(xiàn)對有5個數(shù)的數(shù)列進(jìn)行排序。 選擇法的算法思想是：（降序） 1. 將待排序的n個數(shù)放入數(shù)組n u m中，即n u m [ 0 ]、n u m [ 1 ]、. . . n u m [ n - 1 ]。 2. 讓n u m [ 0 ]與后續(xù)n u m [ 1 ] . . . n u m [ n - 1 ]依次比較，保證大數(shù)在前、小數(shù)在后。此次比較， n u m [ 0 ]是數(shù)組中最大。 3. 余下n - 1個元素 4. num[1]與n u m [ 2 ] . . . n u m [ n - 1 ]依次比較，大數(shù)在前、小數(shù)在后，此次n u m [ 1 ]是全部元素的 最大。 n u m [ n - 2 ]與n u m [ n - 1 ]比較，n u m [ n - 2 ]存大數(shù)。 n u m [ n - 1 ]存小數(shù)，比較結(jié)束，整理有序。 例：待排序5個數(shù)為： 44 76 82 63 71 一趟排序： 1次比較：76 44 82 63 71 2次比較：82 44 76 63 71 3次比較：82 44 76 63 71 4次比較：82 44 76 63 71 最大 #include <stdio.h> m a i n ( ) { int num[5]; int i，j ; int temp; num[0]=94; num[1]=76; num[2]=82; num[3]=63; num[4]=71; for(i=0; i<4; i++) for(j=i+1; j<5; j++) { i f ( n u m [ i ] > n u m [ j ] ) { t e m p = n u m [ i ] ; n u m [ i ] = n u m [ j ] ; n u m [ j ] = t e m p ; } } for(i=0; i<5; i++) p r i n t f ( " % 4 d " ，n u m [ i ] ) ; p r i n t f ( " o k / n " ) ; } 這是一個非常簡單的排序程序，我們只需稍加擴展就可以編制出很多功能強大的治理程 序，如學(xué)生統(tǒng)計總分、平均排列年級名次等。 [例5-8] 簡易學(xué)生成績查詢系統(tǒng)。 圖5 - 3為學(xué)生成績登記表，下例程序完成如下功能： 1) 根據(jù)輸入的學(xué)生學(xué)號，給出各次考試成績及平均成績； 2) 根據(jù)輸入考試的次數(shù)，打印出該次考試中每個學(xué)生的成績，并給出平均分； 3) 根據(jù)學(xué)號查出學(xué)生某次考試成績； 4) 錄入考試成績。 #include <stdio.h> m i a n ( ) { int select; int i，j ; int score[5][7]; int average=0; int sum=0; d o { printf("本程序有4項功能/n"); printf("1、根據(jù)學(xué)號查詢學(xué)生成績/n"); printf("2、根據(jù)考試號統(tǒng)計成績/n"); printf("3、根據(jù)考試號和學(xué)號查詢成績/n"); printf("4、成績錄入/n"); printf("0、退出/n"); printf("請輸入選擇（0-4）:"); scanf("%d/n"，&select); switch(select) { case0: printf("OK/n"); exit(0) break; case1: printf("輸入學(xué)號："); scanf("%d/n"，&i); for(j=1;j<7;j++) { printf("第%d科成績是%d/n"，j，score[i][j]); sum+=score[i][j]; } average=sum/6; printf("學(xué)生的平均成績是%d/n"，average); break; case2: printf("輸入考試號："); scanf("%d/n"，&j); for(i=1;i<5;i++) { printf("第%d號學(xué)生本科成績是%d/n"，i，score[i][j]); sum+=score[i][j]; } average=sum/4; printf("本科平均成績是%d/n"，average); break; case3: printf("輸入學(xué)號和考試號："); scanf("%d%d/n"，&i，&j); printf("第%d號學(xué)生的第%d科考試成績是%d/n"，i，j， score[i][j]); break; case4: printf("請輸入成績/n"); for(i=1;i<5;i++) for(j=1;j<7;j++) scanf("%d/n"，&score[i][j]); break; default: break; }while(1); } 從本例中可以看出，當(dāng)涉及到二維數(shù)組時，通常用兩重for循環(huán)來存取元素。
