java學習筆記四：static的幾個角落及小談多態

2019-11-14 23:58:35

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供稿：網友

最近有點事情，沒有及時更新筆記，學習不可棄，總結一下最近的學習，其中重點是static的一些應用，多態是一種設計理念，了解較容易，想如火純清的確不是一件容易的事情。

對于static，主要有兩點是我所學習的。

1、首先簡單的介紹一下static的定義。static是靜態的意思，就是說這個類變量或者類方法不需要實例化就可以使用。使用static的變量是類變量，也成為靜態域（static field）。這些是static的基本語義，了解了這些，繼續向下看。

java核心技術（卷一）對于靜態有這樣一段描述：“如果將變量定義為static，每個類都只有一個這樣的變量?！?/p>

這句話怎么理解呢，語言上表述是這樣的，在一個main方法中，類變量（靜態類）是所有對象所共享的（共享的意思有點像指針，你操作其中一個去改變數值，其他的數值都會發生改變）。這就是上面說的一個類只有一個這樣的變量。

在具體的代碼中會更直接。我定義一個Test的類：

public class Test{    public static int age;    public int a;}

在Test類中有一個靜態的int型變量age和一個非靜態變量a。

現在，下面的測試類中初始化3個Test對象，分別為t1,t2,t3;將t1的age設定為10，a設定為5，那么t2的age，a以及t3的age和a分別是多少呢？

public class TetsT{    public static void main(String[] args){        Test t1=newTest();        Test t2=new Test();        Test t3=new Test();        t1.age=10;        t1.a=5;                system.out.結果是，t1.age=t2.age=t3.age=10;
而t1.a=10;t2.a=0;t3.a=0;
原因不用解釋了吧，正如上面所說的，在一個main中一個類的類變量是共享的。這也是類變量危險的地方，盡量不要把靜態的暴露出來，可能會對程序產生影響。
2、靜態變量在繼承中是什么結果呢？
由于有了上面的鋪墊，直接寫出一個例子，有father類和繼承father的son類。結構很簡單。
public class father {    public static int a=1;}public class son extends father{}
father有靜態的類變量a，son繼承了father，這樣son有father的靜態變量a。
現在的問題是這個靜態變量有兩種可能，一是father與son共享，或者是son自己私有的。寫下面的代碼驗證：
public class test {    public static void main(String[] args) {        father f1 = new father();        father f2 = new father();        father f3 = new father();        father f4 = new son();        son s1 = new son();                f1.a=100;                System.out.println(f1.a);        System.out.println(f2.a);        System.out.println(f3.a);        System.out.println(s1.a);                son s2=new son();        s2.a=50;        System.out.println(s2.a);        System.out.println(s1.a);        System.out.println(f1.a);        System.out.println(f2.a);            }}
打印的是什么呢？在上一行中打印的都是100，下一排打印的都是50。
得出結果，繼承類，其父類的靜態方法仍是與子類共享的關系。不論是父類還是子類對其值進行修改都會影響到其他對象的值。
3、說完static，簡單的說下我對多態的學習。
多態是指一個方法名，多個行為結果。這是多態的定義。
我感覺多態最核心的一句話是多態的實現。
多態是通過重寫（覆蓋）override和方法重載overload來實現的。這句話看起來很平淡，其實不是，它包含了多態最重要的東西。
舉個例子，假如現在需要使用類的思想，打印等腰三角形、直角三角形、正方形。這樣設計。
首先設計一個超類圖形類，他有一個變量n，用來存儲需要打印的圖形行數，還有一個方法，用來執行打印操作。
三個子類等腰三角形、直角三角形和正方形繼承超類圖形。此時選擇重寫打印操作，為每一個子類寫自己的打印操作。
在測試類中，我們聲明一個超類圖形類，可以給他new各個不同的子類，這樣就可以實現父類的一種打印操作分別打印不同的圖形了。