本科：讀完一本書(shū)，知道book里講的是什么，帶有知識(shí)吸收；

碩士：讀完一本書(shū)，知道book里的內(nèi)容，而且還能發(fā)現(xiàn)相關(guān)的問(wèn)題，帶有知識(shí)的思考；

博士：讀完一本書(shū)，知道book里的內(nèi)容，而且還能發(fā)現(xiàn)相關(guān)的問(wèn)題，而且還能去解決問(wèn)題；

如何去思考？

①：批判性的思考

②：垂直性的思考

③：水平性的思考

④：前瞻性的思考

一個(gè)人的修養(yǎng)的高低，相應(yīng)于person 的EQ（Emotional Quotient）

T 型人才

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　　　　　　跨領(lǐng)域的廣泛吸收知識(shí)

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　　　　　　　　　*擁*

　　　　　　　　　*有*

　　　　　　　　　*一*

　　　　　　　　　*技*

　　　　　　　　　*之*

　　　　　　　　　*長(zhǎng)*

“事后回顧”/”行動(dòng)后學(xué)習(xí)“

After Action Review

①預(yù)計(jì)會(huì)發(fā)生什么事？

②實(shí)際發(fā)生什么事？

③為何有落差？

④應(yīng)該如何改進(jìn)和避免？

只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。