導(dǎo)讀： ipTV的出現(xiàn)，對于傳播傳統(tǒng)文化而言，多了一個節(jié)目輸出渠道；對于青少年而言，也多了一個服務(wù)項目的選擇。因此，IPTV將在傳統(tǒng)文化傳播上起到它應(yīng)有的作用，為傳統(tǒng)文化傳播提供一個全新的平臺。

　　-本報記者 邱桂奇

　　近日，由上海市精神文明建設(shè)委員會辦公室與上海東方網(wǎng)絡(luò)電視有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦的全國第一個以“未成年人教育”為主題的網(wǎng)絡(luò)電視欄目——《未成年人網(wǎng)絡(luò)天地》在上海市格致初級中學(xué)正式開通。預(yù)計到今年年底，全市160萬青少年都能領(lǐng)到《未成年人網(wǎng)絡(luò)天地》欄目的免費登錄賬號，屆時全市的青少年憑借自己的登錄賬號密碼，就可以在這個平臺上學(xué)習(xí)并接受傳統(tǒng)文化教育。業(yè)界人士對這一舉措給予高度的評價，認為IPTV將成為向未成年人傳播傳統(tǒng)文化的新渠道。

　　IPTV互動模式能有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

　　眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)的影響力越來越大，但網(wǎng)絡(luò)上同時也充斥著各種不健康的內(nèi)容。IPTV可控的網(wǎng)絡(luò)互動模式可以有效地凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，將健康的文化內(nèi)容傳遞給青少年，讓家長放心、學(xué)校安心、青少年開心。

　　由于未成年人自控能力、判定能力較差，常因為沉迷于網(wǎng)上聊天、玩游戲、甚至瀏覽不健康網(wǎng)頁等，導(dǎo)致一些未成年人患上“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”，從而影響到自身的健康成長。近期，中國少年雛鷹網(wǎng)組織了以“我看網(wǎng)絡(luò)世界”為主題的系列活動，據(jù)該活動在線調(diào)查中“上網(wǎng)目的”一項調(diào)查顯示，35%青少年上網(wǎng)的目的是玩游戲.這嚴重影響到青少年的正常學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該引起全社會的高度重視。

　　而IPTV的互動模式則可以有效地制止網(wǎng)絡(luò)不健康信息進入未成年人的視野。例如，在“未成年人網(wǎng)絡(luò)天地”中的“互動地帶”欄目，是專屬未成年人的自主空間，在該空間里可以收聽學(xué)生自己的網(wǎng)絡(luò)電臺，包括流行音樂、時尚生活、幽默笑話、感人故事等內(nèi)容，并可推選自己心儀的小主播坐鎮(zhèn)主播臺。這里的特約小記者們，能通過視頻、圖文等多個視角去捕捉生活中的亮點。

　　同時，該網(wǎng)絡(luò)天地的電視平臺不僅播放一系列面向未成年人的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與愛國主義教育的網(wǎng)絡(luò)電視節(jié)目，還開設(shè)“身邊的科學(xué)”、“小小律師”等特色欄目。為增強節(jié)目的娛樂性，還加入少兒動漫劇、綠色網(wǎng)絡(luò)游戲、學(xué)生互動游戲等內(nèi)容，通過寓教于樂的方式讓青少年在娛樂過程中玩得開心、學(xué)習(xí)增信心。

　　“學(xué)校開通的《未成年人網(wǎng)絡(luò)天地》欄目，提供的內(nèi)容非常豐富，也很符合我們需求。”上海市格致初級中學(xué)劉同學(xué)這樣評價這個平臺。

　　中國傳媒大學(xué)的一位教授這樣評價IPTV的教育作用：“以前我認為互聯(lián)網(wǎng)上有害的東西是防不勝防，可是IPTV的出現(xiàn)讓我改變了想法，它不僅僅可以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還將科學(xué)、教育、娛樂融為一體，讓同學(xué)在娛樂的同時學(xué)到了很多知識，而且IPTV的這種形式也輕易讓同學(xué)接受。”

　　IPTV促進教育資源應(yīng)用效果最大化

　　任何人都可以利用IPTV的互動播放模式在任何時間、任何地點、學(xué)習(xí)任何課程，從任何章節(jié)開始，這是IPTV的優(yōu)勢所在，也是充分利用教育資源的最佳方式。IPTV在學(xué)習(xí)模式上最直接促進了青少年主動學(xué)習(xí)的積極性與熱情，同時使有限的教育資源得到了最大范圍的利用，為青少年的學(xué)習(xí)提供了一個更寬廣平臺。

　　一方面，IPTV的商用促進了教育資源的共享。IPTV得用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢可以實現(xiàn)資源共享，建立豐富的資料庫，使教師、學(xué)生都能共享優(yōu)秀的教學(xué)內(nèi)容。

　　據(jù)了解，在目前上海市中小學(xué)校中，已經(jīng)有一半以上實現(xiàn)了以遠程教育網(wǎng)為基礎(chǔ)，輔之以教育電視臺、遠程教育網(wǎng)站等形式的遠程教育網(wǎng)絡(luò)。遠程教育的方式極大地豐富了上海中小學(xué)教師的教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容。

　　另一方面，IPTV拓寬了學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為終身學(xué)習(xí)提供了條件。IPTV上所有的資源每個人都可充分享用。在IPTV的互動模式上，老師和同學(xué)都可提供學(xué)習(xí)的信息資源或資源線索供大家共享；也可以依據(jù)教學(xué)要求編輯網(wǎng)絡(luò)資源庫，以供學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生探究的問題可以借助IPTV的搜索功能獲得該問題幾乎全部的信息資料。IPTV從根本上改變了傳統(tǒng)教學(xué)知識的傳遞途徑，豐富了學(xué)習(xí)的渠道。而且通過IPTV提供的資料不是單調(diào)的語言，而是多種感官的綜合刺激。這對于知識的獲取和保持都是非常重要的。

　　格致初級中學(xué)劉同學(xué)說：“在沒開通《未成年人網(wǎng)絡(luò)天地》之前，我們只能上一些大眾性的網(wǎng)站，而青少年只是大眾性網(wǎng)站關(guān)注的一部分，內(nèi)容也不會很豐富，現(xiàn)在有了青少年自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，自己可以在上面策劃一些活動，加強了我們思想道德教育的同時也鍛煉了我們的行為組織能力。”的確，利用IPTV不但可以充分整合現(xiàn)有的教育資源，而且還可以對教育資源進行分類，有針對性地提供給用戶。對未成年來說，IPTV平臺是他們學(xué)習(xí)文化知識、提高自身綜合素質(zhì)的有效渠道。

　　IPTV為先進文化傳播提供新渠道

　　IPTV的文化傳播作用已經(jīng)受到業(yè)內(nèi)人士的肯定，但是IPTV的商用進程卻相對緩慢，由于受到政策等方面限制，IPTV的發(fā)展還還處于摸索階段。易觀國際分析師李嘉認為，政策影響是目前制約IPTV產(chǎn)業(yè)最大的不確定因素，IPTV要全面推廣，首先要打破政策瓶頸。

　　目前IPTV在技術(shù)上根本不存在問題，最棘手的是政策壁壘，這是由于歷史原因形成的，在技術(shù)上形成了兩套系統(tǒng)。可喜的是，今年以來，IPTV的發(fā)展腳步在逐步加快。上海文廣表示，接下來將在大連、沈陽、廈門等10個條件較為成熟的城市開展IPTV業(yè)務(wù)，并隨著業(yè)務(wù)發(fā)展積極推進。與此同時，8月末，南方廣播影視傳媒集團獲得廣電總局發(fā)放的第三張IPTV全國運營牌照，成為繼上海文廣、央視之后，又一家有權(quán)在全國范圍內(nèi)經(jīng)營IPTV業(yè)務(wù)的電視臺。

　　信息產(chǎn)業(yè)部電信治理局一位高層表示，未來的網(wǎng)絡(luò)走向是三網(wǎng)融合，而IPTV又是三網(wǎng)融合的要害，盡管IPTV的發(fā)展還存在一些問題，但大部分的問題都是發(fā)展中的問題，既然是發(fā)展中的問題，那就應(yīng)該在發(fā)展中解決，所以當務(wù)之急就是鼓勵I(lǐng)PTV的發(fā)展；同時，相關(guān)部門也應(yīng)該從加快政策制定的角度，不要拖IPTV的后腿。的確，目前的市場形勢告訴我們，IPTV發(fā)展才是硬道理。

　　總之，IPTV的商用將為傳統(tǒng)文化的傳播提供新的渠道。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院劉教授認為，當前，寬帶用戶數(shù)量超過7700萬，兩年內(nèi)可能超過1億戶。以IPTV為代表的新媒體總量上雖處于劣勢，增幅卻很大。它在成本、便攜性、互動性等方面有較大優(yōu)勢。

　　IPTV的出現(xiàn)，對于傳播傳統(tǒng)文化而言，多了一個節(jié)目輸出渠道；對于青少年而言，也多了一個服務(wù)項目的選擇。因此，IPTV將在傳統(tǒng)文化傳播上起到它應(yīng)有的作用，為傳統(tǒng)文化傳播提供一個全新的平臺。