思科培訓——為我搭建夢想的橋梁

2019-11-05 01:04:13

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供稿：網友

記得我原來在工商銀行工作的時候，曾見過一個路由器，看到它的左上角有思科的標志，當時以為只是個電子符號。直到我參加了思科的學習，才知道那是美國舊金山的金門大橋的標志。而在后來，也正是思科網絡技術，為我搭建了一座通往夢想的橋梁。

　　機遇

　　讀高中時，我就對電腦感愛好，一直向往能有一臺自己的電腦。記得1993年寒假，我看了一個名字叫《互聯直通車》的節目，說互聯網將對我們的工作、生活和學習產生巨大的影響。這是我第一次聽到“互聯網”這個詞，這三個字被主持人不經意地輕輕講出來，但卻帶給我無法抑制的震動，我深深地被網絡吸引了。

　　上大學時我學的是金融專業，不涉及網絡知識，畢業后在銀行工作5年，也幾乎沒有和網絡打過交道，但這依然不能阻止我對學習電腦及網絡的熱情。一次偶然的機會，看見了“思科認證培訓”，平平經常的幾個字讓我怦然心動，我知道機會來了。

　　網絡的誘惑，使我做出了一個重大決定——辭職。我要變，一成不變的工作無法使我滿足。因為我清楚地知道：電腦和網絡才是我職業發展的真正方向。我在網上查閱了大量有關思科職業認證的資料，弄清了金字塔式的思科職業認證結構，我所能做的，就是從“金字塔”的最底層開始學習。

　　2001年9月，我如愿以償地走進了培訓課堂，成為一名“在職學員”，一腳踏進了神秘的網絡世界。

　　挑戰

　　第一天去上課，感覺格外新奇，我拿著教材坐在教室里，卻沒見到黑板，講師正在調試投影機。屏幕上的內容像是網頁，講師在上網？誰來教課？我正納悶，課開始了。講師向我們介紹上課內容大綱——思科原版幻燈片。一節課下來，我的感覺輕松極了。原來像我這樣一個非計算機專業的人不怎么費力也能把握這些看似高深的網絡知識。傳統課本里的圖片、圖示，在Cisco Student Guide里變成了幻燈片和注釋，而不用我在腦海中憑空想像!文字是提綱式的，讓我一眼就知道哪些是重點，哪些該忽略不計，也不用像過去那樣勞心費神地又是圈、又是點，一切都一目了然。

　　在網絡實驗室擺弄昂貴的路由器、交換機，我感覺自己像是手擎網線的巨人，當我們的團隊一次次成功地完成講師列出的網絡組建實驗題目時，我們都格外興奮，為自己驕傲，覺得自己征服了神奇的網絡。我喜歡這樣的感覺。

　　英文教材里常出現一個單詞——Challenge（挑戰），是我最喜歡的一個詞。我覺得，從辭職那天起，我就開始面臨各種挑戰。我喜歡挑戰，它能證實我的實力，只有敢于面對挑戰的人，才能體會到其中的樂趣。

　　我興奮，我快樂，因為是思科培訓讓我領略了網絡的誘人魅力！

　　喜悅

　　第一次參加考試，這讓我既興奮，又緊張。我已經認真預備了一個月，我相信我能行！經過1小時50分鐘的緊張答題，成績很快打了出來——924分，我通過了！監考老師向我祝賀，我的心里也樂開了花。

　　又過了一個多月，我收到了思科公司從美國給我寄來的CCNA證書。拿到證書的一剎那，我百感交集，覺得自己的選擇是正確的。雖然沒了銀行的“金飯碗”，但是IT領域已向我敞開了大門。現在，我就職于某網絡公司，薪金也比以前有所提高。從此，我開始了我的IT生涯。

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