“科教興國”是我國長期以來的基本國策，在社會信息化日益深入，知識增長迅速的今天，傳統的教育行業正在經歷前所未有的巨大挑戰。推行教育信息化是實現“科教興國”的必經之路。“校校通”工程的啟動，多媒體課件、遠程教學、網絡圖書館等現代化教學手段，為教育行業實現再次飛躍提供了新的思路和發展方向。作為校園治理系統與現代化教學的支撐平臺，網絡基礎設施建設將在推動教育信息化進程中發揮重要作用。

　　作為一支全力支持“校校通”工程的重要力量，國際聞名網絡設備和解決方案提供商D-Link針對校園網絡特點和未來發展趨勢，推出了一系列具有“定制化”特色的解決方案，有力的推動教育信息化建設闊步向前。

　　需求分析

　　為了全面推進素質教育，培育更多的人才力量，進一步加快芳村區的經濟社會建設，以提前實現建成“廣州西部商貿中心”的目標，芳村區自2003年起就加大了對于教育的投入力度，陸續開展了學校綜合改造、教育信息化、隊伍優化、科研興教、社區教育工程等“五大工程”，一舉改變了該區教育的落后面貌，成為遠近聞名的教育強區，并被廣東省教育強區督導評估組授予“廣東省教育強區”的光榮稱號。其中由D-Link獨立承建的“校校通”網絡信息工程功不可沒，是芳村區教育水平實現跨越式發展的重要支撐，也是評估組重點考察的要害硬件指標。

　　作為廣州《教育治理信息化標準》的應用示范區，廣州市芳村區教育信息化第二期工程項目覆蓋了28所中小學校。通常情況下，一套完整的校園網包括多媒體網絡教室、圖書館、宿舍樓、實驗樓、教學樓和辦公樓等，信息點密集。廣闊的網絡覆蓋區域和龐大的接入數量需要強勁的網絡核心以提供充沛動力。此外，由于網絡融合趨勢日益明顯，加之校園網絡流量巨大且分布時段不均，需要網絡系統提供充足的帶寬，并保證優越的穩定性。

　　對于成長迅速的中小學校而言，規劃網絡時要充分考慮到學校未來的發展，因此網絡設備的擴展性和升級能力不容忽視。另外，學校治理系統中保存了大量教學資料，學生檔案和成績等重要數據，因此網絡的安全性至關重要。

　　為了提高校園網絡整體的運營能力和使用效果，認證計費系統、智能治理以及QoS服務質量必不可少。考慮到中小學校的實際規模和對成本控制的要求，適宜選擇經濟高效的網絡結構和擁有較高“性價比”的網絡設備，以達到“經濟組網，高效用網”的目的。

　　網絡結構

　　針對教育系統非凡的網絡特點和應用需求，D-Link充分整和自身產品線，結合多年來在教育行業豐富的組網經驗，采用更加高效、經濟的扁平化二層網絡架構。網絡拓撲圖如下：

網絡拓撲圖

　　方案中，D-Link采用高品質高性能的萬兆上連交換機DES-6500擔當網絡骨干。作為一款核心交換設備，DES-6500具備卓越的數據轉發能力，352G超大背板容量使得DES-6500所有端口均具備全線速交換能力，從根本上消除了網絡擁擠的瓶頸，保證了校園內部之間交互通信暢通無阻，從而輕松實現各種網絡應用的統一承載。不僅如此，DES-6500提供了萬兆上連端口，實現了同芳村區教育局中心骨干網的高速通信。同時，對Rip, OSPF, IPX-RIP, Apple Talk Routing等路由協議的全面支持，保證了校園網之間的互連互通。

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　　網絡設備的穩定可靠是網絡應用系統正常運行的保證，由于師生上網時間相對集中，致使校園網某些時段網絡流量巨大，這對于支撐整個網絡構架的核心層是一個巨大考驗。為此，DES-6500提供了豐富的冗余策略。例如，DES-6500具有電源冗余特性，避免了由于某個電源損壞而導致停機的情況出現。同時，該設備還采用可熱插拔的模塊化設計，治理人員能夠在不干擾網絡正常通信的情況下隨時替換故障元件，此外，包括VRRP、生成樹、鏈路聚合等一系列實用冗余功能，幫助用戶輕松應對網絡運行中出現的任何意外，有力的保障了校園網絡穩定運行。

　　為了確保校園網絡安全，保障學校教務系統和重要數據免遭非法侵害，DES-6500提供了多重的安全策略，包括基于802.1Q標準的VLAN動態劃分，用于控制網絡流量的 IP過濾功能等等，并全面支持802.1x安全認證標準，為學校帶來全方位、多層次的安全保護。

　　在網絡邊緣，D-Link靈活的將匯聚層與接入層合并為一層，選用高性能的可堆疊交換機DES-3526將校園各個樓宇直接入網絡核心，形成一條由邊緣層到網絡中心的快車道，在優化網絡結構的同時，降低了校園網絡建設成本，一舉兩得。

　　接入層肩負著連接所有網絡終端的重任，其品質的優劣直接影響到網絡的使用質量，D-Link DES-3526可堆疊交換機是接入層交換設備的理想選擇。高密度的24端口設置，最高達32臺的設備堆疊，使得DES-3526的擴展優勢十分突出，能夠為校園龐大的網絡用戶提供充裕的網絡端口。領先的虛擬堆疊技術實現了“隨需應變”，不同學校可以根據各自的實際規模確定堆疊數目，并可以隨著接入終端的增加進行靈活擴充，以做到物盡其用，從而有效避免了過度投資和重復建設，非常適用于發展迅速的校園網絡。

　　為了提高校園網絡運營效率，DES-3526非凡引入了802.1x安全認證標準，結合D-Link自主研發的具備強大功能的全中文認證治理軟件D-Vision，形成了一套完善的綜合安全認證計費治理系統，從而實現對接入用戶的精確治理。同時，面對數量眾多的網絡接入終端，DES-3526采用了SIM單一IP治理技術實現集群治理，不僅節約IP地址，而且提供了一種圖形化、批處理化的集中治理模式，有利于治理人員對堆疊組進行集中控制，簡化了網絡部署和治理流程。

　　DES-3526S提供基于多層的服務質量QoS ，為視頻、音頻等對時延敏感的數據提供了充沛的網絡帶寬和極佳的傳輸速率，全面保證多媒體課件、遠程教學、網絡圖書館等應用得以順利開展。

　　方案特點

　　1.方案采用了經濟、高效的二層網絡結構，將匯聚層和接入層合并為一層，實現了邊緣到核心的直接通信，提高了網絡傳輸速度和運行質量，優化網絡布局的同時降低了網絡建設成本。

　　2.無論是核心層交換機DES-6500，還是邊緣層交換機DES-3226S，均具備突出的“性價比”優勢，是中小學校實現經濟組網的理想選擇。

　　3.邊緣層設備DES-3226S具有出色的擴展能力，可實現按需堆疊，為發展迅速的校園網絡提供了廣闊的升級空間，避免了重復建設，從而有效保護用戶投資。

　　4.方案引入了802.1x安全認證標準，結合D-Vision綜合網管系統和領先的單一IP治理技術，形成了一套完善的綜合安全認證計費治理系統，從而實現對接入用戶的精確、智能治理。

　　5.方案中所有網絡設備均擁有豐富的QoS優先級策略，為多媒體課件、遠程教學、網絡圖書館等網絡應用提供了充沛的網絡帶寬和極佳的傳輸速率。

　　綜觀整套解決方案，D-Link立足廣州市芳村區教育系統進行全盤統籌規劃，在充分把握校園網的實際應用需求的基礎上，采用分期投入、分布建設和逐步使用的原則，為中小學校提供了集擴展性、穩定性、智能治理性于一身的定制化解決方案，全面滿足了多媒體課件、遠程教學、網絡圖書館等現代化教學手段的開展，大大提升了學校教學質量和學術水平，有力的推動了“校校通”工程的深入，幫助芳村區建成“廣東省教育強區”的目標得以順利實現。此方案的成功實施再次驗證了D-Link在教育行業的強大技術實力和全案整合能力，也為眾多教育單位建設高品質網絡提供了重要參考。