C++習題與解析(引用-02)

2019-11-17 05:44:11

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05.設計一個類Sample,實現兩個復數的乘法運算。
解：
Sample類包括復數的實部和虛部，以及實現復數相乘的成員函數mult()和輸出復數的成員函數disp()。
本題的程序如下：
#include<iostream.h>
class Sample
{
float a; // 實部
float b; // 虛部
public:
Sample(){}
Sample(float x,float y){a=x;b=y;}
void mult(Sample &s) // 對象引用作為參數
{
if(&s==this) // 不能自己相乘
cout<<"自己不能相乘"<<endl;
else
{
float x=a*s.a-b*s.b;
float y=a*s.b+b*s.a;
a=x;b=y;
}
}
void disp()
{
if(b>0)
cout<<a<<"+"<<b<<"i"<<endl;
else
cout<<a<<"-"<<-b<<"i"<<endl;
}
};
void main()
{
Sample s1(2,3),s2(3,4);
cout<<"復數s1:"; s1.disp();
cout<<"復數s2:"; s2.disp();
s1.mult(s2);
cout<<"相乘結果："; s1.disp();
cout<<endl;
}
本程序執行結果如下：
復數s1:2+3i
復數s2:3+4i
相乘結果：-6+17i

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06.有若干教師，每個教師只有姓名，一個教師可以指導多名研究生；每名研究生有姓名、研究方向和班號數據，編寫一個程序，要求輸出每個教師指導的所有研究生的姓名、研究方向和班號數據。
解：
先設計一個學生類student,然后設計一個教師類teacher。teacher類中添加一個student對象數組，存放該教師指導的所有研究生對象，top為當前研究生的指針。這樣實現了兩個類之間一對多的關系。
本題程序如下：
#include<iostream.h>
#include<string.h>
#define Max 10
class student
{
char name[10]; // 姓名
char search[20]; // 研究方向
char cname[10]; // 班號
public:
student(){}
student(char n[],char s[],char c[])
{
strcpy(name,n);
strcpy(search,s);
strcpy(cname,c);
}
char *getname(){return name;}
char *getsearch(){return search;}
char *getcname(){return cname;}
};
class teacher
{
int top;
char name[10];
student stud[Max]; // 對象數組
public:
teacher(char t[]){top=0;strcpy(name,t);}
void add(student &s) // 對象引用作為參數
{
stud[top]=s; top++;
}
void disp()
{
cout<<"指導教師："<<name<<endl<<" 研究生："<<endl;
for(int i=0;i<top;i++)
{
cout<<""<<stud[i].getname()<<"("<<"方向:"<<stud[i].getsearch()<<","
<<stud[i].getcname()<<"班)"<<endl;
}
}
};
void main()
{
teacher t[]={teacher("李明"),teacher("王華")};
student s1("孫強","數據庫","99010");
student s2("陳文","軟件工程","99010");

student s3("章銳","計算機網絡","00010");
t[0].add(s1);
t[0].add(s2);
t[1].add(s3);
for(int i=0;i<2;i++)
t[i].disp();
}
本程序的執行結果如下：
指導教師：李明
研究生：
孫強(方向：數據庫，99010班)
陳文(方向：軟件工程，99010班)
指導教師：王華
研究生：
章銳(方向：計算機網絡，00010班)

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